2013年5月1日 星期三

演講心得


專題演講心得報告
※說明:以上表格請依書寫內容調整大小,重點摘要以200字為原則,聽講心得以500800字為原則。
學生姓名
林宛亭
學號
1011050042
聽講日期
2013.04.08
演講題目
走進一片海
演講人
廖鴻基 老師
評語

評分

重點摘要
廖鴻基老師很特別的跟別人不一樣,他自己選擇走到海上去,也連帶的轉折讓他有了不一樣的人生。一個人行走在無人行走的地方,一面看著風景,一面與自己對話。
人生中有兩個意外,第一個意外是成為一位作家,第二個意外是自己能站上台上演講。
和別人在一起時,花費心思與別人聊天;但和自己在一起時,靜下來與自己談心。
一橫一豎是我腦海中的經常的形影。
廖鴻基老師說:「有機會自己就跟自己講話。」因為別人不了解你,就只有自己了解自己,自己想要什麼、自己不要什麼,人生是自己的,並不是別人的。

聽講心得
從小父母總是帶著我登山,所以我常常不喜愛到低海拔的地方活動,更別說是海邊。直到這天聽到廖鴻基老師的演講,才發現到自己身處在一個海島國家,而自己卻不喜愛也從不試著了解這片海洋,只是很膚淺的知道海洋是醞釀生命的泉源,卻殊不知道海洋的力量是無窮的,以及對氣候變化影響也是主要原因之一,而台灣是一座海島國家,但是我們都看不見海洋,一直背對著海洋,從來都不知道海洋是多麼有力量的。海洋給我們機會讓我們更了解他,但若是我們不去面對他,反而逃避他,就像是不肯面對現實的小孩正在鬧著憋扭,祈求著別人了解他,但自己卻不想去了解。前幾天跟著同學到美麗灣,看到一片漂亮的沙灘,一望無際的大海,赤腳踩著沙,一波波海浪襲擊而來,靜靜的站在沙灘上向海張開自己的雙手,這時海浪就給了我一個結結實實的大擁抱,那一剎那讓我感到好窩心。海洋,只要你張開手就可得到擁抱,相反的,若是你背對著他,那他將會毫無預警的襲擊你。
人與人之間有愛,動物與動物之間也有愛,只要是有生命的之間都會有愛,廖鴻基老師就跟我們說到鬼頭刀,這隻外表兇神惡煞內心卻是深情的一條魚,還說到了飛魚、鯨豚,這些在海底生活的種種海洋生物,老師一一帶領著我們走入海洋,了解他們,並且試著接受他們。
我從以前就知道「吻仔魚」並不是一種魚,而是所有的魚類幼苗,但是我不知道的是原始在岸邊抓到的魚苗是要經過篩選的,是要再浪費更多無數的小生命,而且吻仔魚裡面並沒有富含那麼多的鈣質,而我們卻因為別人說吻仔魚的鈣質豐富,而相信並加以推廣,然後漁民也不斷捕撈,這樣的惡性循環只會讓我們的海洋資源耗竭。



1 則留言:

  1. 人各有所好,樂山樂水,都無不可;但除了樂而知之,身為海島子民,也有責任「利而知之」──為自己的生存條件而去了解海,甚至「困而知之」──因反思問題而去了解海;然後,我們會發現:當我們真正去了解時,才能真正地愛上海洋。主動走進一片海去了解,是給自己一個機會,誠如你所說:「海洋給我們機會讓我們更了解他,但若是我們不去面對他,反而逃避他,就像是不肯面對現實的小孩正在鬧著憋扭,祈求著別人了解他,但自己卻不想去了解。」

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