3/25週誌

行動學習小組工作週誌
小組名稱	天使與惡魔	紀錄者		許雨涵
專題名稱	台東綠活圖
工作類別	∎討論（∎課堂／□課外）　□活動（□校內／□校外）
時間	03　月　25日　12：00　起至　12：30	地點	資管二教室
工作內容	目標：（寫下本週工作預定達成的目標） 1.     3/30(六)去選定地點做初步了解 2.     確定行程以及時間 3.     了解綠活圖的意義及內容
	經過：（寫下討論議題及發言人意見摘要或描述活動情形） TA也有給我們一些建議，讓我們的行程可以不用單單只在一個地方，還能當作出去踏青。
	結果：（寫下討論後的結論或活動後完成的成果） 本來是要各自騎車，但為了安全起見，所以決定坐火車。 TA給我們的建議是： 1.     早上：玉龍泉(也就是我們選定的地點) 2.     下午：(一)池上 　　    (二)阿榮農場 至於暫定的行程： 台東→鹿野(下火車之後，TA會開車分批把我們載到玉龍泉)探訪完之後→池上
	附件：（如使用其他學習單，寫下附件名稱，並將學習單附於本週誌之後）
	反思：（檢核與預期目標的落差，提出待小組解決的問題或需要老師、ＴＡ協助解決的困難）
	影像紀錄：（貼上工作現場的照片或錄像）
老師及ＴＡ的建議

3/18週誌

行動學習小組工作週誌
小組名稱	天使與惡魔	紀錄者		許雨涵
專題名稱	台東綠活圖
工作類別	∎討論（∎課堂／□課外）　□活動（□校內／□校外）
時間	03　月　18日　11：30　起至　12：00	地點	資管二教室
工作內容	目標：（寫下本週工作預定達成的目標） 1.綠活圖需要什麼內容 2.地點要再做選擇 3.決定時間 4.重新找相關地點的資料
	經過：（寫下討論議題及發言人意見摘要或描述活動情形） 地點要再調整是因為錢的關係，必須要先付三分之一的訂金，所以經過大家的意見和討論，決定重新選定地點。
	結果：（寫下討論後的結論或活動後完成的成果） 綠活圖需要什麼內容： 1.有特色的地點 2.具備路線 3.具有故事性 4.重要的地標 5.方位圖 6.路名 7.圖示 8.圖示介紹 9.簡介 我們再次選擇的地點是：玉龍泉生態步道 決定時間：3/30(六)暫定
	附件：（如使用其他學習單，寫下附件名稱，並將學習單附於本週誌之後）
	反思：（檢核與預期目標的落差，提出待小組解決的問題或需要老師、ＴＡ協助解決的困難）
	影像紀錄：（貼上工作現場的照片或錄像）
老師及ＴＡ的建議

3/11週誌

行動學習小組工作週誌
小組名稱	天使與惡魔	紀錄者		許雨涵
專題名稱	台東綠活圖
工作類別	∎討論（∎課堂／□課外）　□活動（□校內／□校外）
時間	03　月　11日　11：10　起至　12：00	地點	資管二教室
工作內容	目標：（寫下本週工作預定達成的目標） 1.選定地點 2.組員分配工作 3.討論探訪的交通工具 4.查詢探訪地點的相關資料 5.擬定問題
	經過：（寫下討論議題及發言人意見摘要或描述活動情形） 選定距離較近的地點，至於交通工具的方面，大家都認為自己騎車較為方便
	結果：（寫下討論後的結論或活動後完成的成果） １.我們最後決定去＂鸞山部落＂ ２.組內的分配工作 攝影拍照：林宛亭、黃宇麗 負責聯絡人：夏正芳、何筱凡 後製繪圖：陳昱維、梁季暉 網誌布置：吳怡逸、東世德 紀錄：許雨涵 報告：陳昱維、何筱凡
	附件：（如使用其他學習單，寫下附件名稱，並將學習單附於本週誌之後）
	反思：（檢核與預期目標的落差，提出待小組解決的問題或需要老師、ＴＡ協助解決的困難）
	影像紀錄：（貼上工作現場的照片或錄像）
老師及ＴＡ的建議